Bộ đề thi học kì 1 môn Sinh học lớp 10 năm học 2016 - 2017 tổng hợp đề kiểm tra học kì I lớp 10 môn Sinh từ nhiều trường THPT trong cả nước. Với cấu trúc đề đa dạng nhưng vẫn bám sát nội dung chương trình học trong sách giáo khoa, hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích cho quý thầy cô và các em ôn tập và củng cố kiến thức, chuẩn bị sẵn sàng cho học kì II sắp tới.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINH
TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - MÔN SINH HỌC KHỐI 10
Năm học: 2016 – 2017
(Thời gian làm bài: 45 phút)
CÂU 1: (2,0 điểm)
a) Trình bày cấu tạo - chức năng của ARN thông tin và ARN vận chuyển
b) Trình bày đặc điểm chung của tế bào nhân sơ.
CÂU 2: (2,5 điểm)
Trình bày chức năng của thành phần sau đây ở tế bào nhân thực:
CÂU 3: (3,0 điểm)
a) Phân biệt vận chuyển thụ động và vận chuyển chủ động.
b) Trình bày phương thức nhập bào.
CÂU 4: (1,0 điểm)
Khi chúng ta chẻ dọc thân rau muống thành những sợi nhỏ hơn rồi đem ngâm trong nước lọc thì sau một thời gian cọng rau muống bị cong lại. Bằng kiến thức thực tế và kiến thức đã học, em hãy giải thích hiện tượng trên.
CÂU 5: (1,5 điểm)
Một gen có chiều dài 2550 Å. Trong đó số nucleotit loại G chiếm 20% tổng số nucleotit.
a) Tính tổng số nucleotit của gen
b) Tính số lượng từng loại nucleotit của gen.
c) Gen trên có bao nhiêu liên kết hiđro?
Câu 1 (2,0đ)
a) Trình bày cấu tạo - chức năng của ARN thông tin và ARN vận chuyển
b) Trình bày đặc điểm chung của tế bào nhân sơ.
Câu 2 (2,5đ) Chức năng của các thành phần của tế bào nhân thực:
Câu 3 (3,0đ)
a) Phân biệt vận chuyển thụ động và vận chuyển chủ động.
Điểm phân biệt | Vận chuyển thụ động | Vận chuyển chủ động |
Nguyên nhân | Do sự chênh lệch nồng độ | Do nhu cầu của tế bào... |
Nhu cầu năng lượng | Không cần năng lượng | Cần năng lượng |
Hướng vận chuyển | Theo chiều gradien nồng độ | Ngược chiều gradien nồng độ |
Chất mang | Không cần chất mang | Cần chất mang |
Kết quả | Đạt đến cân bằng nồng độ | Không đạt đến cân bằng nồng độ |
b) Trình bày phương thức nhập bào.
Câu 4 (1,0đ) Khi chúng ta chẻ dọc thân rau muống thành những sợi nhỏ hơn rồi đem ngâm trong nước lọc thì sau một thời gian cọng rau muống bị cong lại. Bằng kiến thức thực tế và kiến thức đã học, em hãy giải thích hiện tượng trên.
Câu 5 (1,5đ) Một gen có chiều dài 2550 Å. Trong đó số nucleotit loại G chiếm 20% tổng số nucleotit.
a) Tính tổng số nucleotit của gen
N = 2L/3,4 = 2. 2550/3,4 = 1500
b) Tính số lượng từng loại nucleotit của gen.
2A + 2G = 1500
G = 20% → A = 3/2 G
A= T = 450
G = X = 300
Nếu chỉ đáp số 2 loại nucleotit trừ 0,25đ
c) Gen trên có bao nhiêu liên kết hiđro?
H = 2A + 3G = 1800
Viết đúng tất cả công thức được 0,25đ
SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG | ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016 – 2017 MÔN THI: Sinh học 10 Thời gian làm bài: 45 phút |
Câu 1 (2 điểm)
Trình bày các khái niệm: Vận chuyển thụ động, vận chuyển chủ động, môi trường ưu trương, môi trường nhược trương?
Câu 2 (2 điểm)
Trình bày cấu trúc hóa học và chức năng của phân tử ATP. Năng lượng được tích trữ trong tế bào dưới dạng nào?
Câu 3 (2 điểm)
a. Nêu các chức năng của Prôtêin?
b. Lục lạp có đặc điểm cấu tạo như thế nào để phù hợp với chức năng của nó?
Câu 4. (2 điểm)
Một gen có chiều dài 5100A0, Guanin = 900. Hãy xác định:
a. Số lượng nuclêôtit của gen, số lượng và tỉ lệ từng loại nuclêôtit của gen.
b. Số liên kết hiđrô của gen.
Câu 5. (2 điểm)
a. Tại sao cho nhiều muối vào nước để ngâm rau sống thì rau sẽ bị héo?
b. Em hãy nêu cách xào rau để rau không bị quắt mà vẫn xanh, ngon. Bằng kiến thức sinh học, em hãy giải thích cách xào của em?
Câu 1 (2 điểm)
Trình bày các khái niệm: Vận chuyển thụ động, vận chuyển chủ động, môi trường ưu trương, môi trường nhược trương?
Câu 2 (2 điểm)
Trình bày cấu trúc hóa học và chức năng của phân tử ATP. Năng lượng được tích trữ trong tế bào dưới dạng nào?
Câu 3 (2 điểm)
a. Nêu các chức năng của Prôtêin?
HS chỉ nêu ra 4 trong 6 chức của phân tử protein: (mỗi chức năng và lấy được VD cho 0,25đ)
b. Lục lạp có đặc điểm cấu tạo như thế nào để phù hợp với chức năng của nó?
Câu 4 (2 điểm)
Một gen có chiều dài 5100A0, Guanin = 900. Hãy xác định:
a. Số lượng nuclêôtit của gen, số lượng và tỉ lệ từng loại nuclêôtit của gen.
- Số lượng nu của gen: 3000
- Tỉ lệ từng loại nu của gen
A = T = 20%
G = X = 30%
- Số lượng từng loại nu của gen
A = T = 600
G = X = 900
b. Số liên kết hiđrô của gen.
H = 2A + 3G = 3900
Câu 5 (2 điểm)
a. Tại sao cho nhiều muối vào nước để ngâm rau sống thì rau sẽ bị héo?
b. Em hãy nêu cách xào rau để rau không bị quắt mà vẫn xanh, ngon. Bằng kiến thức sinh học, em hãy giải thích cách xào của em?
Mời các bạn tải trọn bộ đề thi và đáp án về tham khảo.