QUYẾT ĐỊNH CỦA BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Về việc ban hành Quy định về tiêu chuẩn danh hiệu Giáoviên trung tâm

kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp giỏi, Trung tâm kỹthuật tổng hợp - hướng nghiệp

tiên tiến, Trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệptiên tiến xuất sắc

BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Căn cứ Nghị định số29/CP ngày 30/3/1994 của Chính phủ về nhiệm vụ, quyền hạn và tổ chức bộ máy BộGiáo dục và Đào tạo;

Căn cứ Nghị định số15/CP ngày 02/3/1993 của Chính phủ về nhiệm vụ, quyền hạn và trách nhiệm quảnlý Nhà nước của Bộ, cơ quan ngang Bộ;

Căn cứ Thông tư số14/1999/TT/BGD&ĐT ngày 22-3-1999 của Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn thựchiện Nghị định số 56/1998/NĐ-CP ngày 30/7/1998 của Chính phủ;

Theo đề nghị củaông Chánh Văn phòng,

QUYẾT ĐỊNH:

Điều 1: Ban hành kèm theo quyết địnhnày Quy định về tiêu chuẩn danh hiệu Giáo viên trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướngnghiệp giỏi, Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp tiên tiến, Trung tâm kỹthuật tổng hợp - hướng nghiệp tiên tiến xuất sắc.

Điều 2: Quyết định này có hiệu lựcsau 15 ngày kể từ ngày ký.

Điều 3: Các ông (bà) Giám đốc Sở Giáodục và Đào tạo hướng dẫn áp dụng các tiêu chuẩn cho phù hợp với các trung tâmkỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp tại địa phương.

Điều 4: Các ông (bà) Chánh Văn Phòng,Vụ trưởng các Vụ: Tổ chức cán bộ, Kế hoạch và Tài chính, Giáo viên; Chánh Thanhtra giáo dục, Giám đốc trung tâm Lao động -Hướng nghiệp, Giám đốc các Sở Giáodục và Đào tạo, Giám đốc các trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp, Thủ trưởngcác đơn vị hữu quan có trách nhiệm thi hành Quyết định này./.

QUY ĐỊNH VỀ TIÊU CHUẨN DANH HIỆU

GIÁO VIÊN TRUNG TÂM KỸ THUẬT TỔNG HỢP -HƯỚNG NGHIỆPGIỎI,

TRUNG TÂM KỸ THUẬT TỔNG HỢP -HƯỚNG NGHIỆP TIÊN TIẾN,

TRUNG TÂM KỸ THUẬT TỔNG HỢP -HƯỚNG NGHIỆP TIÊN TIẾNXUẤT SẮC

(Ban hành kèm theo Quyết định số 17/2001/QĐ-BGDĐT

ngày 18 tháng 5 năm 2001 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục vàĐào tạo)

Phần A

TIÊU CHUẨN DANH HIỆU GIÁO VIÊN

TRUNG TÂM KỸ THUẬT TỔNG HỢP -HƯỚNG NGHIỆP GIỎI

I. Tiêu chuẩn danhhiệu Giáo viên Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp -Hướng nghiệp giỏi cấp cơ sở

Danh hiệu Giáo viêntrung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp (trung tâm KTTH-HN) giỏi cấp cơ sởlà danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở áp dụng cho giáo viên công tác trong cáctrung tâm KTTH-HN.

Cá nhân được khen thưởngdanh hiệu Giáo viên trung tâm KTTH-HN giỏi cấp cơ sở phải đạt danh hiệu Laođộng giỏi và 3 tiêu chuẩn sau:

Tiêu chuẩn 1: Giảngdạy đạt chất lượng tốt, hiệu quả cao, được đồng nghiệp và học sinh thừa nhận,tín nhiệm.

Tiêu chuẩn 2: Cóphẩm chất đạo đức tốt, yêu nghề, có trách nhiệm cao trong công việc. Gương mẫuchấp hành chủ trương chính sách của Đảng, Pháp luật của Nhà nước. Đoàn kết,thân ái và tương trợ đồng nghiệp. Có quan hệ tốt với học sinh. Làm nòng cốttrong các phong trào thi đua.

Tiêu chuẩn 3: Tíchcực, chủ động học tập bồi dưỡng và tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ, đáp ứngyêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo.

1 - Nội dung cụ thểtiêu chuẩn 1

1.1- Thực hiện đúng,đủ chương trình và thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn như: soạn, chấm bàiđầy đủ, lên lớp, kiểm tra, đánh giá học sinh đúng quy định, có đủ hồ sơ, sổsách; Hồ sơ khi kiểm tra được xếp loại tốt. Chuẩn bị tốt các đồ dùng dạy học,dụng cụ, thiết bị kỹ thuật cần thiết phục vụ cho chuyên môn, phù hợp với thựctiễn, có sáng tạo để đảm bảo yêu cầu rèn kỹ năng thực hành cho học sinh.

1.2- Thực hiện nộidung và phương pháp giảng dạy đạt chất lượng cao-Đảm bảo nội dung kiến thứcchính xác, đầy đủ, hệ thống, cập nhật và phù hợp với thực tiễn.

Thường xuyên trau dồi,đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo củahọc sinh trong học tập.

Trình bày bài giảng rõràng, xúc tích, dễ hiểu để học sinh thu nhận được nội dung cơ bản, thiết yếucủa bài giảng và môn học.

Khai thác và sử dụngtốt các đồ dùng, thiết bị kĩ thuật nhằm giúp cho học sinh nắm vững kiến thức vàrèn luyện được các kĩ năng cơ bản của bài và môn học.

Kết hợp chặt chẽ dạynghề phổ thông với hướng nghiệp cho học sinh

1.3- Đảm bảo giáo dụchọc sinh theo mục tiêu giáo dục phổ thông. Kết quả học tập của học sinh các lớpdo giáo viên phụ trách đạt trên 95% từ trung bình trở lên, có 20% - 25% họcsinh thi nghề đạt kết quả loại khá, giỏi.

1.4- Tham gia tích cựcvào việc cải tiến, phát huy sáng kiến kinh nghiệm và nghiên cứu khoa học. Cósáng kiến kinh nghiệm hoặc đề tài nghiên cứu khoa học được công nhận, phổ biến,áp dụng ở trung tâm KTTH-HN. Tích cực làm đồ dùng dạy học, mô hình học cụ,thiết bị phục vụ cho chuyên môn.

1.5- Quản lý tốt họcsinh trong giờ học và thường xuyên quan tâm giúp đỡ học sinh yếu kém.

1.6- Được công nhận làgiáo viên dạy giỏi cấp trung tâm KTTH-HN hoặc đạt thành tích cao trong các cuộcthi giáo viên giỏi, thi chuyên đề.

 2- Nội dung cụthể tiêu chuẩn 2

2.1- Mẫu mực trong tácphong và lao động sư phạm. Say mê, gắn bó với nghề nghiệp. Luôn nêu cao tinhthần trách nhiệm, tận tuỵ trong công việc, được đồng nghiệp đánh giá cao.

2.2- Có phẩm chất đạođức tốt. Gương mẫu chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhànước. Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định của trung tâm KTTH-HN. Sẵn sàngnhận nhiệm vụ và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

2.3- Có tinh thần tựlực cánh sinh, giúp đỡ, tương trợ đồng nghiệp. Tích cực tham gia phong trào thiđua, là nhân tố đóng góp xây dựng tập thể đoàn kết, vững mạnh.

3- Nội dung cụ thểtiêu chuẩn 3

3.1- Tích cực học tập,tự học, tự nghiên cứu để nâng cao trình độ về chính trị, chuyên môn nghiệp vụ,kịp thời nắm bắt, cập nhật kiến thức, kĩ năng liên quan đến chuyên môn củamình, đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng hướng nghiệp, dạy nghề phổ thông ởtrung tâm KTTH-HN.

3.2- Tham gia đầy đủcác buổi sinh hoạt chuyên môn, bồi dưỡng theo chuyên đề, sinh hoạt khoa học, dựgiờ ở trung tâm KTTH-HN và tổ chuyên môn.

3.3- Có trình độ và uytín về chuyên môn nghiệp vụ. Có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp nângcao trình độ và có ý thức cầu thị, học hỏi đồng nghiệp.

3.4- Tích cực, chủđộng tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ và đạt kết quả từ loại khátrở lên. Tích cực học tập ngoại ngữ và tin học phục vụ cho chuyên môn.

3.5- Đạt trình độchuẩn đào tạo theo quy định trong Quy chế về tổ chức và hoạt động của trung tâmKTTH-HN.

II- Tiêu chuẩn danhhiệu Giáo viên Trung tâm KTTH-HN giỏi cấp tỉnh-Thành phố trực thuộc Trung ương

(sau đây gọi chung làtỉnh)

Cá nhân được khen thưởngdanh hiệu Giáo viên trung tâm KTTH-HN giỏi cấp tỉnh phải đạt 3 tiêu chuẩn sau:

Tiêu chuẩn 1: Đạt 3năm liền danh hiệu Giáo viên trung tâm KTTH-HN giỏi cấp cơ sở.

Tiêu chuẩn 2: Đạtthành tích xuất sắc, tiêu biểu nhất trong số Giáo viên trung tâm KTTH-HN giỏicấp cơ sở, hoặc được công nhận là giáo viên dạy giỏi trong hội thi giáo viêndạy giỏi hoặc thi chuyên đề cấp tỉnh (nếu có tổ chức).

Tiêu chuẩn 3: Cócải tiến, sáng kiến kinh nghiệm, chuyên đề hoặc đề tài nghiên cứu khoa học đượcđánh giá tốt và có giá trị ứng dụng trong thực tiễn.

Trường hợp chưa đủ3 năm liền là Giáo viên trung tâm KTTH-HN giỏi cấp cơ sở thì phải đạt 3 tiêuchuẩn danh hiệu Giáo viên trung tâm KTTH-HN giỏi cấp cơ sở với thành tích xuấtsắc, là tấm gương tiêu biểu của tỉnh.

III- Tiêu chuẩn danhhiệu giáo viên Trung tâm KTTH-HN giỏi cấp toàn quốc.

Cá nhân được khen thưởngdanh hiệu Giáo viên trung tâm KTTH-HN giỏi cấp toàn quốc phải đạt 3 tiêu chuẩnsau :

Tiêu chuẩn 1: Đạt 2lần liền danh hiệu Giáo viên trung tâm KTTH-HN giỏi cấp tỉnh.

Tiêu chuẩn 2: Đạtthành tích xuất sắc, tiêu biểu nhất trong số Giáo viên trung tâm KTTH-HN giỏicấp tỉnh hoặc được công nhận là giáo viên dạy giỏi trong hội thi giáo viên dạygiỏi toàn quốc.

Tiêu chuẩn 3: Cócải tiến, sáng kiến kinh nghiệm hoặc đề tài nghiên cứu khoa học được nghiệmthu, đánh giá cao và có giá trị trong thực tiễn, được áp dụng và phổ biến rộngrãi trong hệ thống trung tâm KTTH-HN, đem lại hiệu quả cao.

Trường hợp chưa đủ2 lần liền là Giáo viên trung tâm KTTH-HN giỏi cấp tỉnh thì phải đạt 3 tiêuchuẩn Giáo viên trung tâm KTTH-HN giỏi cấp tỉnh với thành tích xuất sắc, là tấmgương tiêu biểu của tỉnh.

QUY TRÌNH XÉT VÀ CÔNG NHẬN DANH HIỆU GIÁO VIÊN

TRUNG TÂM KỸ THUẬT TỔNG HỢP -HƯỚNG NGHIỆP GIỎI

Quy trình xét và côngnhận danh hiệu Giáo viên trung tâm KTTH-HN giỏi các cấp được thực hiện theoThông tư 14/1999/TT/BGD&ĐT ngày 22-3-1999 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, cụthể như sau:

1- Xét và công nhậndanh hiệu Giáo viên trung tâm KTTH-HN giỏi cấp cơ sở

Danh hiệu Giáo viêntrung tâm KTTH-HN giỏi cấp cơ sở được xét và công nhận theo năm học, mỗi nămhọc xét khen thưởng một lần. Để có cơ sở trình Hội đồng Thi đua - Khen thưởngngành giáo dục tỉnh, trung tâm KTTH-HN xem xét, lựa chọn, tiến hành các bướcsau:

Trung tâm KTTH-HN tiếnhành kiểm tra, thanh tra, đánh giá hồ sơ, sổ sách và trình độ, năng lực nghiệpvụ chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm của giáo viên. Lấy kết quả kiểm tra đánh giátrên làm căn cứ để xét chọn, có thăm dò ý kiến học sinh để tham khảo.

Cá nhân tự đánh giáthành tích theo 3 tiêu chuẩn. Tổ chuyên môn tham gia đóng góp ý kiến và bỏphiếu tín nhiệm.

Hội đồng Thi đua -Khen thưởng của trung tâm KTTH-HN căn cứ vào tiêu chuẩn và kết quả đánh giá đểxét, đề nghị Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo quyết định công nhận.

2- Xét và công nhậndanh hiệu Giáo viên trung tâm KTTH-HN giỏi cấp tỉnh

Danh hiệu Giáo viêntrung tâm KTTH-HN giỏi cấp tỉnh 5 năm xét khen thưởng hai lần vào năm thứ 3 vànăm thứ 5 của kế hoạch 5 năm.

Hội đồng Thi đua -Khen thưởng của trung tâm đề nghị Hội đồng Thi đua - Khen thưởng ngành giáo dụctỉnh xét, báo cáo Hội đồng Thi đua - Khen thưởng tỉnh đề nghị Chủ tịch Uỷ bannhân dân tỉnh quyết định công nhận.

3- Xét và công nhậndanh hiệu Giáo viên trung tâm KTTH-HN giỏi cấp toàn quốc

Danh hiệu Giáo viêntrung tâm KTTH-HN giỏi cấp toàn quốc 5 năm xét khen thưởng một lần vào năm cuốicủa kế hoạch 5 năm.

Các tỉnh đề nghị, Hộiđồng Thi đua - Khen thưởng ngành giáo dục xét chọn, Bộ trưởng Bộ Giáo dục vàĐào tạo trình Thủ tướng Chính phủ quyết định qua Hội đồng Thi đua - Khen thưởngtrung ương.

PHẦN B

TIÊU CHUẨN DANH HIỆU TRUNG TÂM

KỸ THUẬT TỔNG HỢP -HƯỚNG NGHIỆP TIÊN TIẾN

Danh hiệu Trung tâmKTTH-HN tiên tiến là danh hiệu Tập thể Lao động giỏi áp dụng khen thưởng chocác Trung tâm KTTH-HN. Trung tâm KTTH-HN được khen thưởng danh hiệu Trung tâmKTTH-HN tiên tiến phải đạt 5 tiêu chuẩn sau:

Tiêu chuẩn 1: Hoànthành tốt nhiệm vụ phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục theo mục tiêu, kếhoạch giáo dục - đào tạo.

Tiêu chuẩn 2: Xâydựng, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, đoàn kết, có ý thức trách nhiệm, có trình độchuyên môn nghiệp vụ vững vàng và đồng bộ.

Tiêu chuẩn 3: Xâydựng cơ sở vật chất kĩ thuật, gắn giảng dạy, học tập và nghiên cứu khoa học vớithực tiễn, đáp ứng tốt yêu cầu giáo dục đào tạo.

Tiêu chuẩn 4: Có từ50% trở lên số cá nhân trong đơn vị đạt danh hiệu Lao động giỏi, có Giáo viêntrung tâm KTTH-HN giỏi cấp cơ sở. Không có người bị kỉ luật từ hình thức cảnhcáo trở lên.

Tiêu chuẩn 5: Gươngmẫu chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước.Tổ chức quản lý trung tâm có nền nếp, hiệu quả, xây dựng tập thể đoàn kết vữngmạnh, làm tốt công tác thi đua, khen thưởng.

1- Nội dung cụ thểtiêu chuẩn 1

1.1- Thực hiện nghiêmtúc chương trình, nội dung dạy nghề phổ thông và hướng nghiệp cho học sinh. Tổchức tốt các mặt hoạt động của trung tâm. Chú ý kèm cặp, bồi dưỡng những họcsinh có hoàn cảnh đặc biệt, có năng khiếu. Số lượng, chất lượng học sinh đếnhọc tập ở trung tâm có xu hướng phát triển. có trên 95% học sinh thi nghề đạtkết quả từ trung bình trở lên, trong đó có 20% học sinh thi nghề đạt khá giỏi.Đa dạng hoá các nghề dạy ở trung tâm cho phù hợp cơ cấu kinh tế ở địa phương vànhu cầu lao động của xã hội.

1.2- Tích cực thựchiện việc đổi mới mục tiêu, nội dung, phương pháp giảng dạy để nâng cao chất lượnggiáo dục và hiệu quả đào tạo.

1.3- Có đủ giáo trình,tài liệu và các điều kiện cần thiết phục vụ cho giảng dạy học tập và tư vấn hướngnghiệp theo hướng hiện đại hoá, phù hợp với thực tiễn. Đẩy mạnh hoạt động làmvà cải tiến đồ dùng dạy học để nâng cao hiệu quả dạy nghề phổ thông và hướngnghiệp cho học sinh.

1.4- Tổ chức tốt việcbồi dưỡng học sinh giỏi và có học sinh giỏi cấp trung tâm, có học sinh tham giathi học sinh giỏi cấp tỉnh (nếu tỉnh, thành phố tổ chức).

2- Nội dung cụ thểtiêu chuẩn 2

2.1- Xây dựng tập thểgiáo viên đoàn kết, yêu nghề, yêu thương, tận tình với học sinh. Chấp hành nghiêmtúc quy chế chuyên môn.

2.2- Xây dựng, bồi dưỡngđội ngũ giáo viên có đủ về số lượng, mạnh về chất lượng, đồng bộ về loại hình.Bố trí, sử dụng giáo viên hợp lý và có hiệu quả.

2.3- Thực hiện chuẩnhoá đội ngũ giáo viên, tạo điều kiện để giáo viên nâng cao trình độ:

Có trên 85% số giáoviên đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn theo quy định của Quy chế về tổ chức vàhoạt động của trung tâm KTTH-HN.

Chú ý xây dựng bồi dưỡnggiáo viên đầu đàn và thường xuyên bồi dưỡng cập nhật kiến thức kĩ năng khoa họckĩ thuật và công nghệ tiên tiến cho giáo viên.

Có từ 30% đến 50% sốgiáo viên có trình độ tin học cơ sở và 20% đến 40% số giáo viên biết một ngoạingữ ở trình độ A.

Tỉ lệ giáo viên đượcbồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ dưới nhiều hình thức trong năm học đạt từ 80%trở lên. Có 15% đến 20% giáo viên dạy giỏi cấp trung tâm, không có giáo viênyếu kém.

3- Nội dung cụ thểtiêu chuẩn 3

3.1- Đảm bảo có đủphòng học, phòng thực hành cho các nghề phổ thông đang dạy, thư viện, thiết bịkĩ thuật, máy móc phục vụ cho hoạt động của trung tâm KTTH-HN. Hàng năm có bổsung theo hướng hiện đại, phù hợp với thực tiễn. Bảo quản, sử dụng, khai tháccó hiệu quả cơ sở vật chất kĩ thuật của trung tâm KTTH-HN. Có phong trào làm đồdùng dạy học, thiết bị kĩ thuật trong giáo viên.

3.2- Có đề tài nghiêncứu khoa học, sáng kiến kinh nghiệm cấp trung tâm được áp dụng. Liên doanh,liên kết với các cơ sở sản xuất, Viện nghiên cứu, các trường đào tạo để nângcao chất lượng giáo dục đào tạo ở trung tâm.

3.3- Xây dựng cảnhquan sư phạm, môi trường giáo dục và đảm bảo đủ điều kiện để giáo viên làmviệc.

4- Nội dung cụ thểtiêu chuẩn 4

4.1- Có ít nhất 30% sốcán bộ, giáo viên, công nhân viên đạt danh hiệu lao động giỏi.

4.2- Có 5% số giáoviên đạt danh hiệu Giáo viên trung tâm KTTH-HN giỏi cấp cơ sở.

4.3- Không có cán bộ,giáo viên, công nhân viên bị kỉ luật từ hình thức cảnh cáo trở lên.

5- Nội dung cụ thểtiêu chuẩn 5

5.1- Chấp hành tốt đườnglối, chủ trương, chính sách của Đảng, Pháp luật của Nhà nước, Quy chế về tổchức và hoạt động của trung tâm KTTH-HN, quy định của Bộ, ngành và địa phương.

5.2- Tổ chức bộ máycủa trung tâm đồng bộ, gọn nhẹ, thực hiện điều hành quản lý theo đúng chứcnăng, nhiệm vụ, quy chế, quy định của Bộ, ngành, trung tâm. Có kế hoạch hoạtđộng cho từng năm học, học kỳ, tháng.

5.3- Có quan hệ đoànkết, gắn bó và tích cực với địa phương và thực hiện xã hội hoá giáo dục laođộng - hướng nghiệp có hiệu quả.

5.4- Tập thể giáoviên, cán bộ, công nhân viên đoàn kết, nhất trí. Thực hiện tốt quy chế dân chủ,công khai trong trung tâm. Trong năm học thực hiện đầy đủ việc thanh tra, kiểmtra, đánh giá theo quy chế thanh tra. Chăm lo cải thiện đời sống cho cán bộ,giáo viên và công nhân viên.

5.5- Tổ chức Đảng đạttiêu chuẩn trong sạch vững mạnh. Công đoàn đạt Công đoàn cơ sở vững mạnh, ĐoànTNCS Hồ Chí Minh được xếp loại khá trở lên. Công tác thi đua khen thưởng đượcchú trọng thực hiện đầy đủ và có kết quả nhiệm vụ thi đua khen thưởng của nămhọc.

PHẦN C

TIÊU CHUẨN DANH HIỆU TRUNG TÂM
KĨ THUẬT TỔNG HỢP -HƯỚNG NGHIỆP TIÊN TIẾN XUẤT SẮC

Danh hiệu Trung tâmKTTH-HN tiên tiến xuất sắc là danh hiệu Tập thể Lao động xuất sắc áp dụng khenthưởng cho các Trung tâm KTTH-HN. Với trung tâm KTTH-HN được khen thưởng danhhiệu Trung tâm KTTH-HN tiên tiến xuất sắc phải đạt 5 tiêu chuẩn sau:

Tiêu chuẩn 1: Hoànthành xuất sắc nhiệm vụ, mục tiêu giáo dục đào tạo, đáp ứng nhu cầu của địa phươngvà xã hội.

Tiêu chuẩn 2: Xâydựng, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên có chất lượng cao, đồng bộ, đoàn kết, có ýthức trách nhiệm.

Tiêu chuẩn 3: Xâydựng cơ sở vật chất kĩ thuật, môi trường giáo dục, cảnh quan sư phạm đáp ứngyêu cầu giáo dục đào tạo.

Tiêu chuẩn 4: Có ítnhất 50% cá nhân đạt danh hiệu Lao động giỏi, có cá nhân đạt danh hiệu Chiến sĩthi đua, Giáo viên trung tâm KTTH-HN giỏi cấp cơ sở, cấp tỉnh, thành phố trựcthuộc trung ương. Không có cán bộ, giáo viên, công nhân viên bị kỉ luật từ hìnhthức cảnh cáo trở lên.

Tiêu chuẩn 5: Gươngmẫu chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước.Tổ chức quản lý trung tâm có nền nếp, hiệu quả, xây dựng tập thể đoàn kết vữngmạnh. Có phong trào thi đua đều khắp, thiết thực và hiệu quả.

1- Nội dung cụ thểtiêu chuẩn 1

Tiêu chuẩn 1 có 4 nộidung như tiêu chuẩn danh hiệu Trung tâm KTTH-HN tiên tiến, thành tích đạt đượccủa mỗi nội dung hoàn thiện hơn, cao hơn mức của danh hiệu Trung tâm KTTH-HNtiên tiến. Có nội dung đạt thành tích xuất sắc.

2- Nội dung cụ thểtiêu chuẩn 2

Tiêu chuẩn 2 có 3 nộidung cụ thể như tiêu chuẩn danh hiệu Trung tâm KTTH-HN tiên tiến. Thành tích đạtđược của mỗi nội dung hoàn thiện hơn, cao hơn mức của danh hiệu Trung tâmKTTH-HN tiên tiến. Có nội dung đạt thành tích xuất sắc.

Nội dung 2-3 yêu cầuđạt được ở mức sau:

Có trên 95% số giáoviên đạt trình độ chuẩn quy định trong Quy chế về tổ chức và hoạt động củatrung tâm KTTH-HN: giáo viên dạy lý thuyết kĩ thuật và hướng nghiệp phải cótrình độ đại học. Giáo viên dạy nghề phổ thông phải có trình độ cao đẳng sưphạm kĩ thuật hoặc cao đẳng kĩ thuật, hoặc là nghệ nhân, công nhân bậc cao đã đượcbồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm.

Có 60% -70% số giáoviên có trình độ tin học cơ sở, 30%-50% số giáo viên biết 1 ngoại ngữ trình độA trở lên.

Duy trì nền nếp dựgiờ, hội giảng, sinh hoạt chuyên môn. Có 30% số Giáo viên đạt giáo viên dạygiỏi cấp trung tâm, có giáo viên được tỉnh công nhận là giáo viên dạy giỏi.

3- Nội dung cụ thểtiêu chuẩn 3

Tiêu chuẩn 3 có 3 nộidung cụ thể như danh hiệu Trung tâm KTTH-HN tiên tiến. Thành tích đạt được củamỗi nội dung hoàn thiện hơn, cao hơn mức danh hiệu Trung tâm KTTH-HN tiên tiến.Có nội dung đạt thành tích xuất sắc.

4- Nội dung cụ thểtiêu chuẩn 4

4.1- Có ít nhất 50% sốcán bộ, giáo viên, công nhân viên đạt danh hiệu Lao động giỏi.

4.2- Có 10% số cán bộ,giáo viên, công nhân viên đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua và Giáo viên trung tâmKTTH-HN giỏi cấp cơ sở. Có cá nhân đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua, Giáo viêntrung tâm KTTH-HN giỏi cấp tỉnh trong năm học liền kề.

5- Nội dung cụ thểtiêu chuẩn 5

Tiêu chuẩn 5 có 5 nộidung cụ thể như tiêu chuẩn danh hiệu Trung tâm KTTH-HN tiên tiến. Thành tíchđạt được của mỗi nội dung hoàn thiện hơn, cao hơn mức danh hiệu Trung tâmKTTH-HN tiên tiến. Có nội dung đạt thành tích xuất sắc.

QUY TRÌNH XÉT, CÔNG NHẬN DANH HIỆU TRUNG TÂM
KĨ THUẬT TỔNG HỢP -HƯỚNG NGHIỆP TIÊN TIẾN,
TRUNG TÂM KĨ THUẬT TỔNG HỢP -HƯỚNG NGHIỆP
TIÊN TIẾN XUẤT SẮC

Danh hiệu Trung tâmKTTH-HN tiên tiến, Trung tâm KTTH-HN tiên tiến xuất sắc được xét và công nhậntheo năm học, mỗi năm học xét khen thưởng 1 lần.

Quy trình xét và côngnhận danh hiệu Trung tâm KTTH-HN tiên tiến, Trung tâm KTTH-HN tiên tiến xuấtsắc được thực hiện theo Thông tư 14/1999/TT/BGD&ĐT ngày 22-3-1999 của BộGiáo dục và Đào tạo, cụ thể như sau:

1- Xét và công nhậndanh hiệu trung tâm KTTH-HN tiên tiến

Hội đồng Thi đua -Khen thưởng trung tâm đề nghị Hội đồng Thi đua - Khen thưởng ngành giáo dụctỉnh xét, đề nghị Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo quyết định công nhận.

2- Xét và công nhậndanh hiệu trung tâm Kĩ thuật tổng hợp -Hướng nghiệp tiên tiến xuất sắc

Hội đồng Thi đua -Khen thưởng đề nghị, Hội đồng Thi đua - Khen thưởng ngành giáo dục tỉnh đề nghịHội đồng Thi đua - Khen thưởng tỉnh xét, Chủ tịch Uỷ ban nhân dân tỉnh quyếtđịnh công nhận./.