QUYẾT ĐỊNH CỦA BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Về việc ban hành Quy chế Tổ chức và hoạt động của Hộiđồng quốc gia thẩm định chương trình

và thẩm định sách giáo khoa giáo dục phổ thông

BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Căn cứ Nghị định số29/CP ngày 30/3/1994 của Chính phủ vềnhiệm vụ, quyền hạn và tổ chức bộ máy của Bộ Giáo dục và Đào tạo;

Căn cứ Nghị định số15/CP ngày 02/3/1993 của Chính phủ về nhiệm vụ, quyền hạn và trách nhiệm quảnlý nhà nước của Bộ, cơ quan ngang Bộ;

Căn cứ Nghị định số43/2001/NĐ-CPngày30/8/2000 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng đẫn thi hành một số điều củaLuật Giáo dục;

Theo đề nghị của Vụtrưởng Vụ tổchức - Cánbộ, Vụ trưởng Vụ Tiểu học, Vụ trưởng Vụ Trung học phổ thông và Vụ trưởng VụGiáo dục thường xuyên,

QUYẾT ĐỊNH:

Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết địnhnày bản Quy chế tổchức và hoạt độngcủa Hội đồng quốc gia thẩm định chương trình và thẩm định sách giáo khoa giáodục phổ thông.

Điều 2. Quyết định này có hiệu lực thihành sau 15 ngày, kể từ ngày ký.

Điều 3. Chánh Văn phòng, Vụ trưởng VụTổ chức - Cán bộ, Vụ trưởng Vụ Kế hoạch và Tài chính, Vụ trưởng Vụ Tiểu học, Vụtrưởng Vụ Trung học phổ thông, Vụ trưởng Vụ Giáo dục thường xuyên, Vụ trưởng VụGiáo viên, Viện trưởng Viện Khoa học giáo dục, Giám đốc Nhà xuất bản Giáo dục,Chủ tịch các Hội đồng bộ môn Giám đốc các Sở Giáo dục và Đào tạo và thủ trưởng các đơn vị hữu quan chịu tráchnhiệm thi hành Quyết định này./.

QUY CHẾ

TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA HỘI ĐỒNG QUỐC GIA THẨM ĐỊNHCHƯƠNG TRÌNH

VÀ THẨM ĐỊNH SÁCH GIÁO KHOA GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

(Ban hành kèm theo Quyết định số 37/2001/QĐ-BGDĐT ngày10/8/2001 của Bộtrưởng Bộ Giáo đục và Đào tạo).

Chương I

CHỨC NĂNG, NHIỆMVỤ VÀ QUYỀN HẠN CỦA HỘI ĐỒNG QUỐC GIA THẨM ĐỊNH

CHƯƠNG TRÌNH VÀ THẨM ĐỊNH SÁCH GIÁO KHOA GIÁO DỤC PHỔTHÔNG

Điều 1. Chức năng.

Hội đồng quốc gia thẩmđịnh chương trình và thẩm định sách giáo khoa giáo dục phổ thông (gọi tắt làHội đồng thẩm định) là tổ chức tư vấn về chuyên môn, giúp Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo trong việcxét duyệt chương trình, sách giáo khoa (gồm cả sách hướng dẫn giáo viên) củacác bậc học, cấp học và môn học thuộc giáo dục phổ thông.

Điều 2. Nhiệm vụ.

1. Đọc, nhận xét, đánhgiá dự thảo chương trình, bản thảo sách giáo khoa của các bậc học, cấp học hoặcmôn học thuộc giáo dục phổ thông theo yêu cầu của Bộ trưởng.

2. Trình Bộ trưởng ý kiến của hội đồng thẩmđịnh về việc xét duyệt dự thảo chương trình, bản thảo sách giảo khoa nhằm đảmbảo tính khoa học, tính sư phạm, tính hệ thống và tính thống nhất của môn họctrong cấp học, bậc học thuộc giáo dục phổ thông cũng như trong mối quan hệ vớichương trình, sách giáo khoa của bậc học khác.

Điều 3. Quyền hạn.

1. Kiến nghị các tácgiả, nhóm tác giả sửa chữa, bổ sung, nhằm hoàn thiện dự thảo chương trình, bảnthảo sách giáo khoa.

2. Đề xuất với Bộ trưởng các vấn đề có liên quanđến việc nâng cao chất lượng các bản thảo chương trình và sách giáo khoa chocác bậc học, cấp học và môn học thuộc giáo dục phổ thông.

3. Được tạo các điềukiện, phương tiện cần thiết cho việc thực hiện nhiệm vụ của Hội đồng thẩm định.

4. Được tham dự cáchoạt động dạy học (như: dự giờ, thăm lớp,...), trao đổi ý kiến với tác giả vàvới các đối tượng có liên quan khi cần thiết.

 Chương II

TỔ CHỨC CỦA HỘI ĐỒNG THẨM ĐỊNH

Điều 4. Thành lập Hội đồng thẩm định.

Hội đồng thẩm định doBộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ra quyếtđịnh thành lập cho từng chương trình của bậc học hoặc cấp học, từng bộ sáchhoặc cuốn sách giáo khoa của môn học và tự giải thể sau khi đã hoàn thành nhiệmvụ được giao.

Điều 5. Cơ cấu của Hội đồng thẩm định.

1. Thành phầncủa Hội đồng thẩm định gồm:

- Chủ tịch;

- Phó Chủ tịch;

- Uỷ viên thư ký

- Các ủy viên.

2. Hội đồng thẩm địnhchương trình hoặc sách giáo khoa của mỗi môn học có từ 7 đến 15 thành viên, tùytheo yêu cầu của từng chương trình, từng bộ sách hoặc cuốn sách giáo khoa.

3. Bộ phận thường trực của Hội đồnggồm Chủ tịch, Phó Chủ tịch và Uỷ viên thư ký.

Điều 6. Các thành viên của Hội đồngthẩm định.

1. Hội đồngthẩm định gồm một số cán bộ khoa học, kỹ thuật, cán bộ quản lý giáo dục và nhàgiáo giỏi thuộc lĩnh vực chuyên môn có liên quan đến chương tnnh hoặc sách giáokhoa cần thẩm định.

Hội đồng thẩm địnhphải có ít nhất một phần tư tổng số thành viên là các nhà giáo đang giảng dạy ở cấp học, bậc học tương ứng.

Tác giả của dự thảo chươngtrình hoặc bản thảo sách giáo khoa được thẩm định không tham gia Hội đồng thẩmđịnh.

2. Các thành viên củaHội đồng thẩm định có trách nhiệm thực hiện tốt nhiệm vụ và hoàn thành đúngthời hạn các công việc của Hội đồng theo sự phân công của Chủ tịch Hội đồng; giữgìn bí mật thông tin theo yêu cầu của Chủ tịch Hội đồng.

3. Các thành viên vìlý do nào đó không có điều kiện để hoàn thành các công việc do Chủ tịch Hộiđồng phân công sẽ được thay thế bằng thành viên khác theo quy định tại Điều 4và Điều 6 của Quy chế này.

Điều 7. Chủ tịch Hội đồng thẩm định.

Chủ tịch Hội đồng thẩmđịnh có các nhiệm vụ sau:

1. Tổ chức thực hiện các nhiệm vụ vàquyền hạn của Hội đồng (bao gồm cả việc tổ chức trao đổi, học tập các vấn đề cóliên quan đến nghiệp vụ chuyên môn của Hội đồng), phân công nhiệm vụ cụ thể chocác thành viên.

2. Chuẩn bị chươngtrình, nội dung và triệu tập các phiên họp của Hội đồng để thẩm định chươngtrình hoặc sách giáo khoa theo dúng tiến độ quy định của Bộ; quyết định mờithêm các thành phần có liên quan đến nội dung của phiên họp khi cần thiết.

3. Thông qua biên bản,báo cáo và kiến nghị sau mỗi phiên họp của Hội đồng.

4. Giải quyết các côngviệc có liên quan đến việc thực hiện các nhiệm vụ và quyền hạn của Hội đồng.

5. Đề nghị việc thayđổi hoặc bổ sung các thành viên của Hội đồng khi cần thiết.

Điều 8. Phó Chủ tịch Hội đồng thẩmđịnh.

Phó Chủ tịch Hội đồngthẩm định chịu trách nhiệm về phần công việc do Chủ tịch Hội đồng thẩm địnhphân công và thay mặt Chủ tịch điều hành và giải quyết các công việc của Hộiđồng khi Chủ tịch vắng mặt.

Điều 9. Uỷ viên thư ký Hội đồng thẩmđịnh.

Uỷ viên thư ký Hộiđồng thẩm định có các nhiệm vụ sau:

1. Giúp Chủ tịch vàPhó Chủ tịch trong việc chuẩn bị nội dung, chương trình và tổ chức các phiênhọp của Hội đồng.

2. Ghi chép đầy đủ vàtrung thành các ý kiến phát biểu trong các phiên họp của Hội đồng; lập biênbản, viết báo cáo và tổng hợp các kiến nghị của Hội đồng.

3. Giúp Chủ tịch vàPhó Chủ tịch Hội đồng trong việc đảm bảo mối liên hệ công tác giữa các thànhviên trong Hội đồng cũng như với các tổ chức và cá nhân có liên quan.

4. Thực hiện việc chitiêu tài chính, lưu giữ hồ sơ, biên bản, phiếu giao nhận trong quá trình thẩmđịnh chương trình sách giáo khoa.

Điều 10. Nguyên tắc làm việc của Hộiđồng thẩm định.

1. Phiên họp của Hộiđồng thẩm định phải đảm bảo có mặt ít nhất, là 3/4 tổng số thành viên của Hộiđồng thì mới hợp lệ. Hội đồng làm việc theo nguyên tắc tập trung dân chủ.

2. Hội đồng thông quaý kiến thẩm định bằng biểu quyết, với ít nhất là 2/3 tổng số thành viên của Hộiđồng tán thành thì mới được coi là ý kiến chính thức của Hội đồng.

3. Những ý kiến khácvới ý kiến chính thức của Hội đồng được bảo lưu và trình Bộ trưởng xem xét.

4. Việc công bố các ýkiến chính thức của Hội đồng cũng như các ý kiến bảo lưu do Bộ trưởng quyết định.

Chương III

QUY TRÌNH THẨM ĐỊNH CHƯƠNG TRÌNH, SÁCH GIÁO KHOA

Điều 11. Cơ quan tổ chức thẩm định.

1. Cơ quan tổ chức thẩm định là Vụchuyên môn có chức năng chỉ đạo thực hiện chương trình hoặc sách giáo khoa đượcthẩm định.

2. Cơ quan tổ chức thẩm định có cácnhiệm vụ sau:

a) Chủ trì phối hợpvới các đơn vị liên quan (trước hết là Viện Khoa học giáo dục và Nhà xuất bảnGiáo dục) trong việc đề xuất danh sách các thành viên của Hội đồng thẩm định(theo quy định tại Điều 6).

b) Lập kế hoạch, dựtrù, thanh quyết toán kinh phí và phối hợp với Văn phòng Bộ trong việc chuẩn bị các điềukiện vật chất cho các phiên họp của Hội đồng thẩm định.

c) Thông báo yêu cầuthẩm định của Bộ đối với Hội đồng thẩm định;tiếp nhận và chuyển dự thảo chương trình hoặc bản thảo sách giáo khoa đến từngthành viên của Hội đồng thẩm định; tiếp nhận hồ sơ và các đề xuất, kiến nghịcủa Hội đồng thẩm định để trình Bộ trưởng xem xét, quyết định.

d) Chủ trì phối hợpvới các cơ quan hữu quan trong việc hướng dẫn Hội đồng thẩm định thực hiện mụcđích và các yêu cầu của việc thẩm định.

đ) Trình Bộ trưởng ý kiến của Hội đồng thẩmđịnh về việc ban hành chương trình hoặc sách giáo khoa đã thẩm định.

Điều 12. Quy trình thẩm định.

1. Dự thảo chươngtrình hoặc bản thảo sách giáo khoa phải được cơ quan tổ chức thẩm định gửi đếncác thành viên của Hội đồng thẩm định ít nhất là 10 ngày trước phiên họp đầutiên của Hội đồng. Từng thành viên của Hội đồng đọc toàn bộ bản thảo được phâncông và viết nhận xét, đề xuất với tác giả bản thảo những vấn đề có liên quanđến nội dung dự thảo chương tnnh hoặc bản thảo sách giáo khoa.

2. Hội đồng thẩm địnhhọp để nghe ý kiến nhận xét đánh giá của từng thành viên, thảo luận để đi tớinhững ý kiến đánh giá của Hội đồng về chất lượng của bản thảo và đưa ra cáckiến nghị sửa chửa, bổ sung cần thiết nhằm hoàn thiện bản thảo. Nếu yêu cầu cầnsửa chữa ít thì Hội đồng biểu quyết để trình trưởng phê duyệt, đồng thời ghi rõ các kiến nghị cần sửa chữa vàcác ý kiến bảo lưu của các thành viên chưa tán thành (nếu có).

3. Trường hợp cần kiếnnghị sửa chữa nhiều thì cơ quan tổ chức thẩm định phối hợp với Chủ tịch Hộiđồng thẩm định tổ chức cuộc gặp để trao đổi trực tiếp giữa Bộ phận thường trực của Hội đồngthẩm định với tác giả hoặc nhóm tác giả và với biên tập viên của chương trình,sách giáo khoa về những nhận xét và kiến nghị của Hội đồng.

Sau khi tác giả đã sửachữa theo kiến nghị của Hội đồng thẩm định, dự thảo chương trình hoặc bản thảosách giáo khoa được chuyển đến cơ quan tổ chức thẩm định để gửi cho các thànhviên Hội đồng đọc, góp ý kiến lần thứ hai. Chủ tịch Hội đồng thẩm định triệutập họp Hội đồng lần thứ 2 để tiếp tục làm việc theo trình tự nêu trên cho đếnkhi bản thảo được Hội đồng nhất trí trình Bộ trưởng phê duyệt.

4. Uỷ viên thư ký Hộiđồng tập hợp hồ sơ, biên bản ghi rõ ý kiến thẩm định của Hội đồng để Chủ tịchHội đồng ký trình Bộtrưởng. Khi Hộiđồng đã biểu quyết nhất trí trình Bộ trưởng phê duyệt thì trong Biên bản của Hội đồng thẩm định cần ghirõ "Bản thảo đã đảm bảo các yêu cầu về chất lượng, đề nghị Bộ trưởng phê duyệt". Uỷ viênthư ký Hội đồng gửi toàn bộ hồ sơ về chương trình, sách giáo khoa đã được thẩmđịnh cho cơ quan tổ chức thẩm định.

Điều 13. Trường hợp tác giả của dự thảochương trình hoặc bản thảo sách giáo khoa không nhất trí với nhận xét và kiếnnghị sửa chữa của Hội đồng thẩm định thì cơ quan tổ chức thẩm định trao đổi vớiChủ tịch Hội đồng bộ môn để Hội đồng bộ môn cho ý kiến về các vấn đề đó. Cơ quan tổ chức thẩm định tập hợpý kiến của Hội đồng thẩm định, của tác giả và của Hội đồng bộ môn để báo cáo Bộ trưởng xem xét, quyết định.

 Chương IV

ĐIỀU KIỆN HOẠT ĐỘNG CỦA HỘI ĐỒNG THẨM ĐỊNH

Điều 14. Kinh phí hoạt động.

1. Nguồn tài chính đảmbảo cho hoạt động của Hội đồng thẩm định được trích trong kinh phí quản lýchuyên môn toàn ngành của Bộ Giáodục và Đào tạo và được sử dụng cho những nội dung sau:

a) Chi cho các cuộchọp Hội đồng.

b) Chi cho việc lấy ýkiến của chuyên gia.

c) Chi cho các hộithảo về chuyên môn.

d) Chi phí văn phòngphẩm và công tác phí.

2. Việc chi tiêu,thanh - quyết toán kinh phí của Hội đồng thẩm định do cơ quan tổ chức thẩm địnhthực hiện theo đúng các chế độ, tiêu chuẩn, định mức và quy định hiện hành củaNhà nước.

3. Ngoài kinh phí đảmbảo được ngân sách nhà nước cấp, cơ quan tổ chức thẩm định có thể huy động cácnguồn kinh phí hỗ trợ khác nhằm tăng thêm điều kiện làm việc cho các thành viêncủa Hội đồng.

Điều 15. Phương tiện làm việc.

1. Cơ quan tổ chức thẩm định, ViệnKhoa học giáo dục và Nhà xuất bản Giáo dục (hoặc cơ quan tổ chức biên soạn sáchgiáo khoa) có trách nhiệm cung cấp các tài liệu cần thiết có liên quan đến chươngtrình hoặc sách giáo khoa, gửi dự thảo chương trình hoặc bản thảo sách giáokhoa đã đánh máy vi tính cho Hội đồng thẩm định.

2. Văn phòng Bộ có trách nhiệm bố trí các điềukiện, phương tiện làm việc cần thiết khác cho các phiên họp của Hội đồng thẩmđịnh.

 Chương V

TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Điều 16. Các đơn vị tổ chức thuộc cơquan Bộ, các đơn vị trực thuộc Bộ, các Hội đồng bộ môn và các Sở Giáo dục và Đào tạo có trách nhiệmphối hợp và tạo điều kiện để Hội đồng thẩm định làm việc có hiệu quả theo quyđịnh của bản Quy chế này./.