LỊCH SỬ THI ĐẤU TOÁN HỌC CÓ TỪ KHI NÀO?
Người yêu toán học đều biết thi đấu toán học. Nhưng bạn biết thi đấu toán học bắt đầu từ bao giờ không?
Thi đấu toán học của Trung Quốc bắt đầu năm 1956. Đó chính là thời gian thực hiện kế hoạch 5 năm lần thứ nhất (1953 - 1957), nhà nước Trung Quốc rất coi trọng văn hoá khoa học, đặt ra khẩu hiệu ''hướng khoa học tiến quân''. Dưới sự khởi xướng và dẫn dắt của nhà toán học tiền bối Hoa La Canh, hai nơi Thượng Hải và Bắc Kinh triển khai hoạt động thi đấu toán học. Quy mô lúc đó không lớn, chỉ có học sinh cấp 3 tham gia? Đứng đầu khoá thi đấu thứ nhất của Thượng Hải là Uổng Gia Cương học sinh cấp 3 của trường trung học Thượng Hải năm đó, ông ấy nay là giáo sư của trường đại học khoa học công nghệ Hoa Đông, là chuyên gia học thuyết xác suất và thống kê.
Nhìn từ phạm vi thế giới, tổ chức thi đấu toán học sớm nhất là Hungari, từ năm 1894, Hungari đã bắt đầu loại hình hoạt động này, đến nay đã hơn trăm năm. Thi đấu toán học làm cho Hungari bộc lộ rất nhiều nhà toán học ưu tú làm cho Hungari thành một nước lớn về toán học.
Cách làm của Hunggari đã được các quốc gia khác hết sức coi trọng và lần lượt tiến hành các cuộc thi khác như sau:
Rumani (năm 1902); Liên Xô cũ năm (1934), Bulgari (năm 1949); Ba lan (năm 1950); Tiệp khắc (cũ) và Xlôvania (1951); Trung Quốc (năm 1956); Cộng hoà dân chủ Đức (năm 1961); Việt Nam (1962); Nam Tư (cũ) (năm 1962); Hà Lan (năm 1962); Mông cổ (năm 1963); Anh (năm 1965); Phần Lan (năm 1965); Itxraen (năm 1968); Canada (năm 1969); Hy Lạp (năm 1969); Cộng hoà Liên bang Đức (năm 1970), Ôtxtrâylia (năm 1971), Mĩ (năm 1972).
Từ năm 1959, một vài quốc gia Đông Âu bắt đầu tổ chức thi đầu toán học quốc tế (Olympic toán học quốc tế). Đầu những năm 60 mở rộng ra toàn thế giới.
Thi đấu toán học nói trên chủ yếu là học sinh phổ thông trung học tham gia. Hiện nay quy mô các loại, thi đấu nhiều loại tầng lớp càng ngày càng nhiều, học sinh trung học cơ sở, đến mức tiểu học sinh cũng thi đấu toán học có chuyên môn, tương đối nổi tiếng như cúp vàng thi đấu ''Hoa La Canh'' của nước tôi.
Cũng có học sinh năm cuối đại học thi đấu toán học. Ví như, thi đấu toán học Putenan của Mỹ bắt đầu năm 1938. Putenan là hiệu trưởng của đại học Hafo, thi đấu toán học Putenan chính là lợi dụng ngân quỹ của Putenan cung cấp.
Thi đấu toán học đã bồi dưỡng và huấn luyện không ít nhân tài, điểm này là người ta nhất trí công nhận. Nhưng không phải người nào thi đấu thắng cuộc sau này cũng thành nổi bật ở đây tất nhiên có rất nhiều nguyên nhân khách quan, nhưng cũng chứng minh rằng lấy các cuộc thi toán học làm trung tâm, chưa hẳn có thể lựa chọn ra một người có tài thực sự.
