Nội dung nghiên cứu của tâm lý học
Tâm lý học là khoa nghiên cứu hiện tượng tâm lý của con người và qui luật hoạt động của nó. Hiện tượng tâm lý muôn hình muôn vẻ, nhà tâm lý học phân loại chúng sau đó nghiên cứu chúng.
Tan học trên đường về nhà, bạn nhìn thấy người quen trong dòng người đi trên đường, đó là bạn đang cảm giác sự vật. Khi bạn chú ý đến các đặc trưng của người đó như chiều cao, quần áo ăn mặc, tư thế đi đường v.v. . . , đó là bạn đang tri giác sự vật. Khi bạn nghĩ rằng người đó là thầy giáo âm nhạc của bạn, đó là bạn đang vận dụng trí nhớ. Khi bạn nghĩ rằng thầy giáo tại sao cũng đi đường này, đó là bạn đang mở rộng tư duy. Khi bạn đoán rằng có lẽ thầy ra phố mua đồ, có lẽ thầy đi thăm nhà ai, đó là bạn đang tưởng tượng. Nhà tâm lý học gộp cảm giác, tri giác, trí nhớ, tư duy, tưởng tượng lại gọi chung là quá trình nhận thức, vì chúng liên quan chặt chẽ với việc nhận thức sự vật của con người. Đương nhiên, trong quá trình nhận thức con người từ đầu chí cuối không xa rời một đặc trưng tâm lý, đó là ''chú ý''.
Khi bạn nghĩ đến trước đây do mất trật tự trên lớp nên bị thầy giáo đó phê bình, bạn bỗng cảm thấy xấu hổ, đó là một loại quá trình: tình cảm. Khi gặp khó khăn trong học tập bạn không sợ khó khăn, tự gắng sức suy nghĩ cuối cùng giải quyết được vấn đề, đó là bạn đã thực sự tiến hành một lọai quá trình: ý chí. Nhà tâm lý học gọi chung các quá trình đó. (quá trình nhận thức, quá trình tình cảm, quá trình ý chí) là quá trình tâm lý. Những quá trình này là những quá trình phổ biến sinh ra những hiện tượng tâm lý.
Khi quá trình tâm lý sinh ra ở mỗi con người, nó thường mang đặc trưng của cá nhân đó, biểu hiện đặc điểm tâm lý khác nhau của mỗi một cá nhân, đó tức là đặc trưng tâm lý cá tính, như: hứng thú, năng lực, tính cách, khí chất v.v. . . Bộ mặt tâm lý của mỗi một người một khác về các mặt: hứng thú, sở thích, năng lực, phương thức và phong cách nói năng cử chỉ. Các mặt này đều thuộc cá tính của con người, cùng với các quá trình tâm lý chúng tạo nên nội dung nghiên cứu của tâm lý học.
